一份对四川800多名留守儿童的问卷和面对面调查表明,留守儿童不良行为凸显，急需专业心理干预——

　　谁来保护留守儿童敏感的心

　　在四川省遂宁市天宫庙小学门口，几个化着浓妆、吸着香烟的女青年引起了六年级班主任陈佳的注意。经过几天的观察和了解，她得知这些女青年每天放学都来接自己班的学生张云（化名）。

　　张云的父母都在外地打工，她平时由奶奶照顾。她经常向奶奶要零花钱去网吧，有段时间甚至整夜不回家。一个六年级学生，怎么会认识这些不良青年？

　　“我在网吧上网时，她们就给我买吃的、买饮料，慢慢地我们就熟了，后来她们还带我出去玩。”经过多次交谈，陈佳听到了这样的解释。

　　“还好及时通知了她的家长，现在她妈妈暂时辞了工作，回到家每天专门接送她。如果没有及时发现，事情的后果真不敢想象。”陈佳说。现象

　　现象

　　留守儿童不良行为令人担忧

　　心理学博士海蓝从2008年开始，持续关注四川留守儿童心理问题，已对800多名留守儿童进行问卷和面对面的心理调查，但结果不容乐观。调查中，她发现留守儿童易形成拉帮结派、抽烟、打架、偷、抢等不良行为。

　　四川省青神县教育局留守儿童办公室唐建军在调研中也发现，留守儿童中存在小偷小摸和欺骗撒谎现象，还出现违反学校纪律、赌博、打架斗殴等不良行为。

　　“留守儿童因为缺少爱，容易出现自卑、敏感、抗挫力弱等问题，很可能因为其他人不经意的话语或动作受到伤害。增强他们的自信心和开展有针对性的抗挫力训练非常必要。”海蓝说。

　　前不久，青神县教育局留守儿童办公室对全县义务教育阶段留守儿童基本情况作了全面调查。结果显示，“问题儿童”有486名，占留守学生总数的11.7%。唐建军说，“问题儿童”主要是指学习上跟不上班级进度或有不良行为表现的学生，这个比例远远超过了非留守儿童中“问题儿童”的比例。

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本文标题：留守儿童不良行为凸显 谁来保护他们敏感的心

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