调查显示，当今中国家庭中，无沦城市、乡村，父母都往往把独生男孩当做小皇帝养，把独生女孩当做小公主养，爸爸妈妈、爷爷扔扔、外公外婆甚至七大姑八大姨等都围着这一个心肝宝贝转。结果，在父母的“富”养下，独生女孩从小就习惯了衣来伸手饭来张门、养尊处优的生活，虽然她们生活条件“富”7，可是人格上却缺乏独立，精神营养也严重不足。

        为了给独生女孩一个美好的未来，父母应该让她在精神上富足，在人格上独立。男孩的健康成长需要独立，相比之下，独生女孩的成长更需要独立。

        日本思想家福泽渝吉曾说过：“教育是授人独立自尊之道。”我国教育家陶行知也说过这样的话：“让孩子出自己的力、流自己的汗、吃自己的饭才是英雄汉。”然而，现实生活中父母总是心太软，尤其是在女孩大多都是独生女的大背景下，更不合得让女孩做家务活，总是大包大揽，更有甚者对女孩进行“全方位”服务。久而久之，女孩过惯了饭来张门，衣来伸手的生活，如同温室的花朵，难以独立。

        从长远的眼光来看，如何培养独生女孩独立的人格成为父母的必修课。值得注意的是，培养女孩独立的人格和富养女孩并不矛盾。

        所谓培养独立人格，其实就是培养女孩的独立性、自主性和创造性。这样女孩才能摆脱对权威、外在力量等的依赖，才会具有独立判断的能力。否则，女孩自己做不了主，就会成为一个真正的弱者，将来很难适应竞争激烈的社会。

        而要富养女孩，父母就应该给她一个精神富足的成长环境，这样培养出来的女孩才能真正富有。当然，在让女孩精神富足的条件下，父母也要培养女孩独立的人格。对今天的独生女孩而言，不管做什么，她都应该独立。独立是女孩成长的一个见证，她只有从独立中获得了愉悦的感受，领悟了独立的真正涵义，她的人生才能翻开新的一页。

        可以说，精神富足，人格独立是独生女孩成长过程中迈出的第一步，只有精神富足，女孩才能把每一天都过得亢实；只有人格独立，女孩才能具有为自己设计未来的勇气和信心，才能够自己面对困难，才能够更好地生活。具有了精神上的富足和人格上的独立，女孩才能有自己独立的成长空间，这样的女孩往往会有比较大的追求，这样她在将来才能拥有独立的人格和独立的经济地位，想做什么事情就能勇敢地去做，将来才能更好地层露自己的智慧。

        李嘉诚是香港首富，也是现任长江实业集团有限公司董事局主席，他在教育孩子方面有自己独到的见解，值得为人丈母者借鉴。

        李嘉诚非常注重培养孩子独立的人格和品性，很早就开始对他们进行“商教”。他的两个儿子李泽钜和李泽楷在八九岁的时候，李嘉诚就让他们参加董事会，不仅允许两个孩子列席旁听，而且还让他们“参政议政”，让他们学习以诚信取胜的商业成功秘诀。

        李嘉诚不仅注重允实儿子的精神，为了更好锻炼儿子的独立性，他还让兄弟俩利用课余时间勤工俭学。一次，李嘉诚听说李泽楷在高尔夫球场替别人捡球，然后用赚米的钱資助家庭条件比较困难的同学后，非常赞赏儿子的做法。李嘉诚在培养儿子独立个性的同时，还要求两个儿子知书达理，让他们谦虛做人，着力提高他们的修养、培养他们的气质。

        后来，兄弟两人先后以优异的成绩在美国斯坦福大学毕业了。为了提高儿子的独立性，李嘉诚让兄弟两个自己去打江山。于是，兄弟两个去了加拿大，一人搞地产开发，另一个投資银行业。事实证明，兄弟二人没有辜负李嘉诚的期望，他们克服了重重困难，最终成为加拿大商界超群出众的人物。

        在某些人看来，李嘉诚在教育孩子方面有些“冷酷无情”，但正是山于李嘉诚把两个仔逼上自立、自强的道路，培养了他们勇敢坚毅、不屈不挠的人格和品性，他们才能独自闯天下，最终在商界崭露头角。

        同理，为了独生女孩有一个更美好的未来，父母一定要培养她的独立人格。我们知道，当今社会的竞争界常激烈，培养女孩的独立性对她将来的人生发展非常重要。但现实生活中往往出现这样的情景：女孩自小就生活在父母身边被父母娇宠着长大，尤其是城市里的独生女，她们更是从小就娇生惯养，很少有机会通过来自动手来提高独立能力。这样培养出来的女孩，等到将来需要独立生活的时候肯定会难以适应。

        对父母而言，这是教育的尴尬，对女孩而言，亦是生活的考验。独生女孩总有一天要长大，要离开父母独自面对纷繁复杂的社会，与其等女孩长大成人再去责怪她们缺乏独立性，倒不如及早培养女孩的独立性，让女孩在拥有富足精神的同时，在人格上也很独立，让她在成人的过程中真正成长。下面我们具体来谈谈应该怎样培养出精神上富足、人格上独立的女孩。

      方法一．父母要清除头脑中“封建父母制”的余毒。

        父母要转变思想，改变“我说你听”等支配女孩、指挥女孩的错误教育方式。女孩应该管教，但是前提是父母一定要把女孩视为家庭生活中平等的一员，在教育女孩的同时，也要学会倾听、了解女孩的真实想法。这样父母才能有针对性地教育女孩，才能把女孩教育得更出色。

      方法二．父母要民主地对待女孩。

      虽然女孩可能会冈为年龄小，对某些事情的看法不够成熟，但是她毕竟是一个独立的个体，有自己的思想、情感、兴趣，对很多事情都有自己独到的见解。冈此父母要尊重女孩的童心、童趣，在做出决定的时候，也要征求女孩的意见，让家中形成民主氛围。

        当然，民主地教育女孩的关键在于父母给女孩创设良好的教育环境。母三迁就是考虑到环境对孩子的成长起着潜移默化的作用。想要女孩在精神上富足，父母就要给她一个自山、独立的成长环境。父母要尊重女孩的天性，丢掉给女孩制订的各种清规戒律，不妨像教育家陶行知所倡导的那样给女孩实行六大解放，让女孩自山地想、独立地做、仔细地看、尽情地谈、有自山成长的空间、也有亢足的活动时间。在这种环境下成长，对于培养女孩健全的人格十分有帮助。

        方法三．把丰富女孩的精神世界和培养女孩的独立性落实到生活中。

        在实际生活中，很多父母过于溺爱孩子，他们事事包办、样样代替，女孩不必动手动脑，久而久之就会产生依赖心理，可想而知这样的女孩独立能力也不会好多久冈此，父母一定要适当放手，在生活的点点滴滴中提高女孩的独立能力。

          女孩的独立性并不是天生的，它完全取决于父母的培养。所以，父母要给女孩提供一个精神富足的家庭环境，这对培养女孩独立生活的能力是非常有必要的。或许，现代舞之母一一邓肯的成长故事可以给父母们以启发。

        邓肯是现代舞的创始人，她把舞蹈提高到了创造性的艺术地位。在艺术的舞台土，她塑造了与传统舞蹈截然不同的典范，以独特的艺术风貌受到大家的认可和称赞。

        邓肯是舞蹈艺术的伟大革新者，她的成功与她从小养成的独立人格具有密切的联系。邓肯从小是由母亲抚养大的，母亲是一位音乐教师，在邓肯小的时候就赋予了她不凡的音乐天赋和良好的音乐教育，使她拥有了富足的精神世界。 

        在艺术熏陶下邓肯6岁就能教小伙伴跳舞。她对僵化、刻板的古典芭蕾非常反感，即兴创作出建立在自然节奏和动作之上的舞蹈，从小就表现出独特的艺术天分。

        母亲为了生计，经常很晚才回家，没有时间教育孩子，于是邓肯从小就过着无拘无柬的生活。这种成长环境使她逐渐形成了活泼、开朗的性格，无形之中增强了她的独立意识。生活中，邓肯是一个非常勇敢且非常有主见的小女孩。在家里她可以独当一面，每当家里没有肉吃的时候，邓肯便去肉店说服老板把肉赊给她。

        邓肯小小年纪，还能帮妈妈解决难题。一次，妈妈给一家衣帽店做活，织了一些毛线织品，可是当活完工后，衣帽店却不要货了。看到妈妈非常焦急，邓肯便把妈妈织的手套、帽子等都戴土，然后挎着一篮子织品挨门挨户地兜售，最终把所有的织品都卖掉了。

        获得成功之后，邓肯曾说过，在她成功的道路上，母亲对她的教育是非常重要的。在母亲的教育下她才会成为一个独立、有主见的人，这让她得以发挥自己的舞蹈天赋，最终找到了成功的金钥匙。

        邓肯的成功得益于母亲的精心教育。母亲为邓肯提供了一个亢满艺术氛围的成长环境，并且在日常生活中培养邓肯的独立性，让她解决家庭中遇到的一些问题，这样的教育方式较好地培养了邓肯独立的人格，而且对她后来在舞蹈方面进行大胆革新也是非常有帮助的。

        所以，父母一定要把独生女孩当作独立的“人”看，不仅要让女孩在精神上富足，还要尊重女孩的独立人格，让她为自己的行为负责，为家庭负责。想要做到达一点，需要父母把握好教育方法。总之，独立是女孩追求卓越的动力，也是女孩实现完美的基石。

本文标题：富养女孩重在精神富足

地址：http://www.08765.net/yunyu/yinger/huli/87394.html