信息是语言的载体，而语言又是思维的工具，思维能力又是智力的核心。因此，早期的语言训练就成了宝宝早期智力开发的关键。宝宝诞生惊喜过后，随之而来的教育问题则是初为人父母所最关心的问题。在宝宝的早期语言训练中，许多年轻的父母已意识到这个问题的重要性了，但是怎样让宝宝尽早开口说话呢？我们只要克服了在这段期间常见的问题，就可以看到一个“能言善辩”的宝贝了。在具体实施过程中，要注意以下问题：

    (1)“儿语话”的问题：“儿语话”指刚出生8～9个月的婴儿，随着成人的语音刺激“咿咿呀呀”学话。在这个阶段，年轻的父母看到自己宝宝想要说话的急切样子，便教起了诸如“喵喵（猫）”、“嘎嘎嘎嘎（小鸭子）”之类的儿语话。这种教育方法虽然生动有趣，符合宝宝语言发育的特点，有助于开发宝宝的形象思维，但是却容易忽略宝宝抽象思维的培养与发展。其实，对于宝宝来说，记住“猫”和“喵喵”所花的时间相差无几，而前者是迟早要学的语言，后者却是不久就要抛弃的语言。因此，为了使宝宝的思维能力得到全面的开发，家长在教宝宝学说话时，应注意将理性词汇和感性词汇相结合。       (2)“方言”问题：方言代表着一种地域文化，用方言来表情达意更亲切。在宝宝4个月以后，就逐渐具有了接受语言、声音刺激的能力。而语言发展的前提条件是有和谐的环境，在宝宝语言发展阶段应避免多口音的出现。家长在教宝宝说话时尽量用普通话、语速尽可能放慢、发音要清晰，这对宝宝将来识字和阅读有直接帮助。如果家里语言环境复杂，会给宝宝开口说话带来压力，而导致说话晚、不敢开口说话、对语言失去兴趣，宝宝会认为“到底哪个才是我所要学的种类呢？弄不清楚！”而不愿说。这不仅影响其早期阅读，还会减缓其把书面语言变成思维语言的进程，对宝宝的智力开发很不利。    (3)不要过高地估计宝宝的语言能力。“语言能力”是指婴儿在出生后接受语言文字教育的能力。在确定宝宝语言文字接受能力的时间方面，家长往往认为过早地给宝宝灌输大量的词，有助于宝宝语言能力的开发。这是不正确的。宝宝生下来就能被动地接受各种各样的刺激，但由于宝宝出生不久大脑神经还未发育完善，所以在教育宝宝时应该用科学的方法。爱心提醒    早期语言训练是开启宝宝智慧大门的钥匙。要想把宝宝培养得更聪明、更富有智慧，就要十分重视胎教和婴幼儿的早期语言训练。宝宝生下来就能被动地接受各种各样的刺激，此时家长如果能够有选择地给孩子输入有用的信息，就能有效地刺激他们大脑神经的发育，这对于发展宝宝的智力潜能有着不可估量的意义。

本文标题：早期语言训练是开启智慧的钥匙

地址：http://www.08765.net/yunyu/home/75984.html