80后父母：为何对亲子早教情有独钟？

2012-06-09 00:06:02 来源：

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　　这两年，早教如雨后春笋般火热崛起，被很多80后年轻父母追捧，已经成了一种流行风。在各大早教中心，几乎是清一色的80后在带着孩子上课，为宝宝高价购买“人生起跑线”。早教一堂课的花费基本上都在100～200元，有的甚至更高，一学期下来动则数千元，贵的上万元，有的“爬爬班”学费居然比MBA还贵。

　　但高学费并没有吓退80后，在网上，不时有80后网友发帖问：“宝宝60天了，想上个早教，希望大家提建议啊!”“宝宝快8个月了，想给她找个早教，哪里比较好？”看来现在的80后家长都把孩子的教育期提前了。

　　如今，形形色色的亲子早教班在国内的各大城市兴起，许多80后家长对早教趋之若鹜。对孩子进行早期智力开发究竟有没有必要？早教机构是不是非去不可？该如何选择早教机构？为解开这些疑团，记者采访了部分家长、早教业内人士以及有关专家，寻找问题的答案。

　　不能让孩子输在起跑线上

　　兰溪80后的小郑女儿今年两周岁，前不久刚报了早教课。小郑说，之所以让她上早教，是因为现在很多家长觉得不能让孩子输在起跑线上，她作为家长，同样也有这种心理。

　　“当然，我并不要求我女儿一定要学出什么效果或者达到一个什么程度，只是觉得，孩子进入早教中心能够得到一种最基本的锻炼。这种锻炼包括与人的沟通、交流等等，能够激发她对一些事物的兴趣”。小郑的女儿在兰溪“红黄蓝”早教中心已经上了4堂课了，一个星期一堂课，一节课时40分钟。4堂课是500元，半年开价是5360元。每次都是小郑和她母亲陪着孩子一起去的,有时小郑父亲也会去，不过孩子爸爸一次都没有去过。

　　小郑说，亲子课要求家长和孩子一起上。因为孩子年龄比较小，所以上课的内容比较简单。就是教小朋友如何自我介绍，一起唱儿歌、做游戏。课堂上教的儿歌会给每位家长人手一份，然后自己回家巩固。一般在家里巩固才有效果，在课堂上要小孩子记住一首儿歌根本是不可能的。儿歌有《小老鼠上灯台》、《毛毛虫》、《亲亲脸》、》《乖乖脸》之类的，通过儿歌的内容让小孩子认识空间、方位、五官等概念。前两堂课孩子不专心，注意力不集中，也不太说话，但是不会哭，因为有母亲陪同。后面两节课就专心了，会按照老师的指令去做。

　　当记者问小郑早教有没有效果时，小郑说：“看来是有效果啊，4节课下来就感觉自己的孩子比以前能干了，也懂事了很多。因为是亲子课程比较多，通过课堂上的内容，可以大大增进孩子与父母间的情感交流。”

　　说到费用，小郑认为还是比较昂贵的。她说：“我也是抱着试试看的心理去早教中心的，兰溪这边一年的费用将近1万元，而且不是全日制的，一周上两到三节课。这个费用普通家庭不一定能够承受。”

　　小郑说：“当时我是问女儿自己，她想去就去，不去就算。我一再问她，她都说要去，那就让她去。我老公让我先交半年的学费。我女儿这个班有六七个孩子在上课。现在的80后家长对孩子的教育确实重视。”

　　最后这位母亲感慨说：“唉，你说这钱花在自己头上肯定要掂量掂量值得不值得，花在孩子身上，根本不感觉心痛。”

三岁前教育特别重要

　　义乌人小张也是80后，孩子9个月大时，就送到义乌“金宝贝”全国连锁早教中心学习。如今已经一年多了，她觉得收获挺大。

　　“开始是身边一个朋友推荐我们去上早教的，她的孩子6个月就送去了，可现在她孩子没坚持下来，我的孩子倒坚持下来了，而且越来越适应。”小张爱人从事外贸工作，她在家当全职太太。她说，大部分家长认为孩子不会爬就不会爬，迟早都会爬的，不会说就不会说，迟早都会说的，不用刻意去教育。其实早教就是让你的孩子比普通孩子早一个月学会这些，别小看这一个月，这一个月太重要了，它意味着孩子的潜能得到了较好的开发。

　　小张的女儿通过1年多在早教班的学习，在习惯的养成、专注度、与人交往沟通能力等方面都有了很大的进步。孩子大方可爱，遇见生人一点也不胆怯。小张孩子上的是“音乐课”、“娱乐课”和“美术课”。一般是两个教师，10个左右的孩子。每天通过少量多次的游戏方式，锻炼宝宝的视觉、听觉、触觉等多方面智能，激发婴幼儿潜能。

　　“其实在早教中心，一堂课下来，小孩开心，大人挺累的。因为每堂课有一个主题，大人得随时跟着教师的思维走。我反对保姆带孩子去上早教，所以我决定用3年时间自己带孩子。这样我可以看见她的每一个进步。”小张说，现在她孩子特别独立，自己坐在小桌上吃饭，从来不用追着喂饭，晚上单独睡觉，不会黏着父母不放。

　　据了解，义乌“金宝贝”目前有1000多名学员，大多是80后家长带着孩子在学。

感受一堂亲子课

　　既然80后家长都觉得不错，那早教到底是怎么样的呢？记者在金华“新爱婴早教中心”感受了一堂早教课。

　　晚上6时，5个妈妈带着5个宝宝在老师的问候中开始上课。老师说：“今天，我们来了一位新的小朋友，他的名字叫小武，让小武来个自我介绍好不好？”于是孩子在家长的帮忙下完成了自我介绍。老师说：“小武是第一次来上课，大家欢迎小武，拍拍手。”于是孩子和家长都拍起了双手。

　　记者看到，大部分孩子还是穿着尿不湿来上课的，可见家长对孩子早期教育的重视。

　　老师引导了7分钟后，给了孩子5分钟的自由活动时间，孩子们可以在教室里对什么感兴趣就玩什么。接着上健身操，动作简单，目的是帮助孩子培养四肢的协调能力。记者看到有的孩子在认真学，有的孩子就自己跑来跑去，满地打滚。

　　老师从来不强制孩子听课，他们说，快乐比知识更重要。然后就是与孩子围着一个圈做游戏，让母亲抱着孩子做一些动作。每个动作结束，老师会说，宝宝表现很好，妈妈亲亲宝宝。接着是利用串珠教具教学，培养孩子的手眼协调能力和专注力。

　　一堂课45分钟，给人的总体感觉是孩子一直在玩，既开心又快乐。

　　一位姓唐的爸爸说：“现在的家长只有一个孩子，没什么育儿经验，‘新爱婴’老师善于观察，会从宝宝细小的举动中发现问题，并给我们做家长的一些育儿建议，我觉得这是关键的，这才是真正能够帮助孩子的，而不仅仅是一堂课几十分钟的早教。”他认为，早教既然是件好事，就不应该只是个别孩子在上。政府也应该重视早教，普及早教，让大多数孩子都能上早教。现在早教机构太多，良莠不齐，有的收费过高，有的教师素质跟不上，都有待进一步提高。

选择早教的N个理由

　　不同的80后选择早教的原因是多方面的。像兰溪小郑主要的目的就是让女儿在进幼儿园之前有一个铺垫、过渡和适应的过程。她觉得上早教课后，女儿可能会更容易适应集体生活。

　　有的家长则为了改变孩子的不良脾气。金华美术教师小施说，他的孩子在家中有4个老人宠着，还有小姨、大姑的，什么事情大人都包办到底，孩子都被惯得无所适从，动不动发脾气。他已经意识到这很不好，所以送到早教中心来学习，让孩子与别的独生子女接触，学会礼让、宽容。

　　“孩子的点滴进步让我很开心。”特意从兰溪开车带孩子到“新爱婴”上课的小许则说：“我以前老是羡慕别的孩子聪明，为什么我们家小闰子就不能做得这么好。课后老师和我沟通，给了我很多建议，告诉我回家可以怎么去引导他，但是我觉得闰子的性格就是这样的，等长大了会懂事，会听话的。第二堂课，他就会安静地听了，不再哭闹，第三堂课，他居然能配合老师的指令了，真的不一样。”没有什么比孩子进步更让家长觉得“物有所值”了。

　　为了让家庭更和谐。不少80后父母告诉记者，他们夫妻感情很好，却经常为如何教育孩子吵架，搞得彼此都不愉快。因为在具体的教育方法上，两人的意见总是不统一。妈妈提出的意见爸爸唱反调，爸爸提出的意见妈妈唱反调，谁都觉得自己的教育理念是正确的。到底怎么办？还是送到早教中心听专家的。金华小伙小傅说，自从孩子上了早教后，他们夫妻俩都比较认同老师的观点，再也没有争吵过。

　　为了让孩子以后更好地适应社会。80后父母说，他们这一代的竞争已经“白热化”，20年后孩子面临的社会竞争肯定不会比他们少。从小锻炼孩子的生存能力，培养孩子的情商非常重要。

　　义乌80后全职妈妈小朱则是“补偿型”的。她说：“我们小时候家中生活条件不好，父母忙着做生意，根本管不了我们的学习。现在我有这个条件了，为什么不给孩子好一点的教育呢？”

　　当然，还有一部分是盲从的。他们看到身边不少朋友的孩子都上早教了，觉得自己也不能落后。

　　不能让孩子输在起跑线上，大家都这样说，只是这个起跑线如今已经越来越往前移了。

　　专家观点

　　如何选择早教机构？

　　早教机构这么多，如何来选择适合自己孩子的早教中心呢？为此，记者采访了中国著名早教专家、中国蒙台梭利协会副会长王惠文。

　　王惠文说，首先看早教机构是否正规。一般来说，正规的早教机构能为孩子提供系统的教育方法，能提供正确的亲子理念。它会非常明确地指出一岁教什么，两岁教什么，三岁教什么。

　　其次是上体验课。家长带着孩子听一堂课，就可以看出老师是否严谨，就可以评判上课的质量和老师的水平，然后作出自己的选择。

　　再者是看效果，如果孩子上了10节课，还看不到明显的进步，就要考虑换个早教机构了。

　　最后看早教机构的环境。空间是否宽敞，采光是否充足，益智教具和运动器械是否齐备等。

　　王惠文认为家长凭着自己个人的喜好去选择早教机构是不对的，应该根据孩子的发展去选择，适合孩子的才是最好的。

　　王惠文说，早教就是让孩子与同龄人更好地相处，学会正确化解矛盾的方法。会背唐诗，会说英文并不是早教的目的。早教更重要的是培养性格、习惯、人格，包括运动能力、情感能力、认知能力、社交能力等。亲子课的对象是家长和宝宝，老师在教父母和孩子做游戏的时候，并不是盲目的，每一个游戏的设置都是基于宝宝每个阶段的生长发育特点。

　　父母带孩子早教，应该学习老师对待孩子的态度、引导孩子的技巧、如何跟孩子玩游戏，同时，在平时带孩子的过程中重复课堂所做的游戏，进行训练。

　　王惠文说，在人的成长中，家庭、社会和学校三种教育缺一不可，对幼小的孩子来说，家庭是最温馨的学校。家长首先要有正确的理念，才能在日常生活中教给自己的孩子。

避免落入早教的误区

　　同时王惠文也谈了早教的几个误区，提醒80后父母注意：

　　1.无论参加哪个早教课，父母都应该陪同孩子上课，而不是由爷爷奶奶外公外婆，甚至保姆陪同。很多父母以为，上早教课就是把孩子扔到课堂上，去跟着老师学东西。其实，早教课，教的是父母，不是孩子！

　　2.早教课只是领进门，真正有用的功夫是在课外，每天都要和孩子实践，帮助孩子巩固。

　　3.不要对早教机构期望太高，不要在乎宝宝学会多少，上早教课的目的是把老师的正确方法及理念学过来。

　　4.对于天生爱学习的孩子，上课是一种享受和快乐；对于顽皮好动的孩子，上课就是禁锢和约束。如果孩子不愿意，就不要勉强，强迫孩子参加早教课没什么好处。

　　5.再好的早教课程，也不能代替家庭早教的作用，父母永远是孩子的第一任老师，家庭永远是孩子的第一课堂。

　　6.不要跟风，不要攀比。

　　7.并不是收费越贵的早教机构就越好，要根据宝宝的需求选择。

　　8.早教班并不是“神童”班，不是培养“神童”的。目标不要定得太高，其实人生的起跑线不止一条，人生随时都有不同的起跑点。