家长希望早教能让孩子赢在起跑线上， 不要让孩子伤在起跑线上。图为13个月至18个月的孩子和家长一起参加亲子早教体验活动

　　18岁的东莞青年冯杨被浙江宁波诺丁汉大学录取，成为宁波诺丁汉大学最年轻的博士生。

　　让人惊奇的是，冯杨说他从小学开始，一直到硕士都是自学成才，从未在学校里接受过正规的教育。“爸爸在我幼儿时就开始自编教材教我认字和识数。”冯杨说，他并不是智商有多高，而是他老爸的教育方法不错，尤其是早期教育。

　　冯杨的爸爸又是何许人也？

　　调查发现，冯杨的爸爸是一名早教研究者，目前在东莞经营着一家早教机构。

　　早教真的可让孩子赢在起跑线上？冯杨的成功，让人们对早已充斥大街小巷、争议不断的早教充满了“遐想”。

　　就此，东莞时报记者走进东莞众多的早教机构，为你破解早教的秘密。

　　“冯杨模式”不具备推广意义

　　“冯爸爸”说，幼儿学语言越早越好，但拒绝回答是如何教育冯杨的

　　按冯杨的说法，从幼儿园、小学到中学，他的所有课程都是由爸爸在家辅导的，高中之后的课程基本靠自学。

　　2004年，11岁的冯杨就已完成了从小学到高中的所有课程。

　　随后，冯杨选择自考，2007年专科毕业，2009年又自考完成了本科学历。2010年，他获得韩国一所大学颁发的硕士学位证书，同年11月取得了雅思7.5分的优异成绩。今年，他被宁波诺丁汉大学录取为最年轻的博士生。

　　这样的速度，堪称神童并不为奇。

　　冯杨从未上过学校，他的童年是如何接受教育的？他是如何一步步成功的？

　　带着这些问题，东莞时报记者采访了“冯爸爸”。

　　“冯杨的模式，不具备推广意义。”冯杨的父亲开门见山地说。 “冯爸爸”说，他不希望媒体继续报道冯杨，也不愿意透露自己的姓名、家庭住址、早教机构地址。

　　不过，作为一位早教课题的探索者，他与我们分享了他的早教理念。

　　“冯爸爸”认为，对孩子的教育不存在过早的问题。

　　“我们不教孩子说话，实际上孩子已经在生活中学习了。比如，广州的孩子学说话说的是粤语。潮汕的孩子学说话说的是潮汕方言。香港的孩子英文底子就比较好。这说明孩子语言教育与家庭环境密切相关。” 在“冯爸爸”看来，幼儿学语言越早越好。

　　当很多家长都削尖脑袋把孩子送到优质学校时，“冯爸爸”却没有效仿。他把冯杨放在家里，让孩子“在家上学”。

　　孩子进学校这种传统的教育模式，“冯爸爸”认为有利也有弊：“学校的上课模式，一个班有40多个孩子，甚至50多个。对于老师来说，也只是一份工作。责任心强的教师，花在孩子身上的心思多些，责任心不强的教师，也就是领工资的心态。但无论如何也比不上父母用的心思。再说，不是每一所学校的学风、校风都是很好的，孩子进校后还存在学坏的风险。”

　　“冯爸爸”透露，冯杨的成才并没有出乎他的预料。冯杨只是按照他既定的目标在前进。只是在这个前进的路上，遇到的阻力很多，全家都是坚定信念地走了下去。

　　对于具体如何教授冯杨，冯爸爸表示拒绝回答。

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本文标题：18岁从未上学被录博士 引发东莞早教思考

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