天津网讯 天津市儿童早期发展项目启动会议今天召开，标志着该发展项目正式启动。该项目由市人口计生委与市教委联合推行，将启动“十百千万”0-3岁儿童早期发展促进项目，提供科学育儿指导。

　　每个宝宝的发展有快有慢，有各自的特点，只有能根据宝宝发展的节奏给予个性化指导，才能最有效地促进宝宝发展。为了能够准确了解宝宝发展节奏，儿童早期发展项目还选用专门的成长阶梯测评系统，帮助0-3岁儿童的家长，定期了解自己宝宝的发展状况。这个测评系统主要由家长根据平时的观察回答问题，来对宝宝的身体运动与控制、探索与操作、语言、社会适应四大能力进行测评。在0-3岁期间有22次测评，每次测评之后可以得到一份测评报告，内容包括：宝宝发展轮廓图、专家指导、宝宝各项能力发展的现状和目标。让父母全面了解自己宝宝发展的基本状况；另外还有个性化推荐的亲子游戏、关键期知识、养育建议等，让家长知道在家里如何做亲子活动，促进宝宝能力的均衡发展。

　　据本市北辰区早教示范基地相关负责人介绍，一些专业的测评系统可以帮助家长找到自己孩子的教育起点。每个宝宝发展情况不同，不能按月龄化的一篇一律进行教育，可以通过测评结果中各个能力项的发展看出来。比如说孩子肌肉的运动能力、身体平衡能力和协调能力；用于探索的感知觉、手部精细动作和支配探索的思维能力；感受、理解、表达语句的能力；对周围环境作出反应和适应的能力等等。

　　现在市面上也有很多针对孩子的早教测评，早教专家对此给出建议：给孩子测评不是为了“诊断”，只是帮助父母更加了解宝宝的发展情况。每一个宝宝都是一个独特的个体，其能力是不断发展变化的，有些也可能是父母在日常生活中没有加以特别关注的。因此，千万不能根据一次测评结果给宝宝贴标签。如果父母看到测评结果的总体分析落后于其他宝宝，千万不要焦虑，可以更加细心地进行观察，关注宝宝的发展，体验孩子成长的喜悦。当出现连续几个月的测评结果均显示发展比较缓慢时，可以到专业机构请专家进行深入分析。

　　据介绍，“十百千万”0-3岁儿童早期发展促进项目，即在全市重点支持10个社区级试点，培训100名服务骨干、1000名入户服务指导员，为10000户儿童和看护人开展示范性公益服务，在儿童早期发展促进方面初步形成机制。本市将构建市、区县、街（乡镇）三级社区早期教育指导网络，依托社区和幼儿园积极开展公益性普惠性的儿童早期教育，为0-3岁儿童及其家庭提供早期保育和教育指导与服务。

　　另外，根据本市儿童发展规划，到2020年，本市将把低出生体重儿发生率控制在4%以下，0-6个月婴儿纯母乳喂养率达到50%以上；同时普及学前教育，学前三年毛入园率2015年超过96%，到2020年达到98%；学前一年毛入园率达到100%；增加公办幼儿园数量，农村以乡镇为单位至少建立1所公办中心幼儿园。同时还要保障女童、流动儿童和残疾儿童接受学前教育。增加流动人员聚集社区的早期教育资源中心数量，推广接收流动儿童的"阳光乐园"建设。建立学前教育资助制度，资助家庭经济困难儿童、孤儿和残疾儿童接受普惠性学前教育。

本文标题：一次早教测评结果就给宝宝“贴标签”不靠谱

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